为扎实推进学校 12345 三创育人体系建设，着力培养学生创新思维、创业精神、创造能力，赓续吉利奋斗者文化。切实做好全校师生的创新创业创造服务工作。创新创业学院于3月18日上午在铭福楼307召开吉利学院2024年创新创业创造工作推进会。学校副校长马常松、教务处、学生工作部分管领导，各二级学院分管三创教育工作院领导、工作联络人，各学科竞赛总教练，创新创业学院全体教职工参会，创新创业学院院长殷雄主持会议。

首先是马常松副校长为学校三创孵化园获批的成都市市级众创空间和成都市市级创业孵化基地揭牌。

 省级奖项1金5银16铜的好成绩，获奖数量同比增加100%，并首次进入国赛，为表彰获奖团队、树立典型，马常松副校长为获奖学院颁发了荣誉证书并表示祝贺，希望大家继续努力，2024年再创辉煌。

随后，创新创业学院三创教育教研室副主任朱利作三创教育宣讲暨三创教育课程体系建设汇报，朱老师主要从专创融合的三创教育课程体系、数字化建设-三创能力数字画像等两个方面进行了详细解读和分享。指出以四个年级全覆盖和课程类别全覆盖为目标，深化“专创融合”综合改革 ；优化课程内容、改革教学方法、加强师资建设和完善评价体系从而切实推进创新创业创造教育与专业教育的深度融合， 实现“三创教育”与“四新”深度结合。

接着，创新创业学院行政办公室主任杨智云作三创孵化和三创实践中心2024年重点工作汇报。杨主任从三创孵化、实践主要工作职责、各学院2024年重点工作任务指标、2024年重点工作推进安排、三创教育政策等四个方面进行了解读和汇报，旨在各学院明确2024年的工作目标任务、了解各项工作推进时间节点和具体安排、并熟悉各项工作流程、学校、政府配套政策，进而更好的为每位师生服务。

紧接着，创新创业学院院长殷雄作2024工作安排。首先殷院对各学院2023年一年以来的工作支持表示感谢，随后殷院长主要从2024年工作总体目标、前期工作基础、分项工作计划三方面对三创教育整体作了安排。并希望各学院以组织机构、课程建设、三创导师、大创计划、创新大赛、学科竞赛、知识产权、第二成绩单等八项为抓手，切实做好2024年三创教育工作。全面落实“千人千面”教育理念，通过“三聚”，践行“三实”，挂图作战，打造“吉利三创教育”名片，为学校本科合格评估和申硕工作添砖加瓦。

最后，马常松副校长作总结讲话。马校首先对创新创业学院组会表示肯定，创新创业学院作为重要的职能管理部门，同时也是一个二级学院承担着全校的三创育人工作，尤其是作为应用型本科大学，三创教育的发展不言而喻，同时学校以三创来回应书福董事长的“三实、三聚”的指示和要求。并做出三点指示，第一，希望各二级学院一定要把创新创业创造工作纳入学院的发展之中；第二，要求创新创业学院将2024年重点任务指标以正式的任务清单下发到各学院，各学院一定要认真研读，促成工作的落地。第三，2024年学校面临的合格评估工作和申硕准备工作，各学院要高度重视学院的内涵建设、制度建设、学科建设。